Krippenkonzept

In der Krippe betreuen wir die unter drei jährigen Kinder in einem geschlossenem Gruppenkonzept. Dementsprechend findet die Betreuung der Kinder in einer festen Gruppenkonstellation in den Krippenräumlichkeiten statt.

Diese bestehen aus einem Hauptraum, einem angeschlossenen Nebenraum und einem Badezimmer.

Hier bieten sich den Kindern entsprechend ihrer Interessen verschiedene Spielbereiche, in denen sie selbstbestimmt spielen können. Derzeit können die Kinder zwischen Autoteppich, Puppenküche, Kuschelecke, Lesesofa und Hochebene wählen. Außerdem gibt es eine Kreativecke, in der die Kinder an Bastelangeboten teilnehmen können.

Unser Alltag besteht aus einer Kombination von: Ritualen, die den Kindern Sicherheit und Orientierung im Tagesablauf geben, den altersgerechten Angeboten, die den Kindern Abwechslung und die Möglichkeit, Neues zu entdecken und auszuprobieren, bieten, sowie begleitetem Freispiel, in dem wir die motorische, soziale und sprachliche Entwicklung fördern.

Im Rahmen des teiloffenen Gesamtkonzeptes unserer einrichtung gibt es regelmäßige Berührungspunkte mit den Kindern und Erzieher*innen im Elementarbereich. Dies geschieht zum Beispiel bei gemeinsamen Singkreisen und Andachten oder gemeinsamen Aktionen und Projekten.

In der pädagogischen Arbeit ist es uns ein großes Anliegen, dass sich jedes Kind willkommen und angenommen fühlt, so wie es ist. Wir legen Wert darauf, die Bedürfnisse der Kinder wahrzunehmen und ihne empathisch zu begegnen. Unsere Arbeitsweise ist ressourcenorientiert und partizipativ, um ihr Selbstwertgefühl zu stärken und ihnen eine gesunde Entwicklung zu ermöglichen. Ein weiterer Fokus iegt auf der Förderung der Sozialkompetenzen der Kinder.

Viele Kinder, die zu uns kommen, machen bei uns die erste Erfahrung der Fremdbetreuung. Wir gestalten die Eingewöhnung in der Krippe nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell. Dabei nehmen uns viel Zeit für das Kind und begleiten es sensibel durch diese Zeit. Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns in dieser Phase ganz besonders wichtig.